散场的记忆

一。他们也已走远了吧

    我小时候有两个哥哥，他们是亲兄弟，可是外貌和性格都不像。大哥哥温和，小哥哥活泼。

    大哥哥在天台养了一大群鸽子，每天下午是放鸽子出笼的时间，我总倚在天台边上，抬头仰望蓝天白云和鸽群。我现在还能记得那个天台的模样和地砖的颜色。大哥哥会用假的鸽子蛋骗鸽子妈妈，把新鲜的鸽子蛋给我带回去吃。偶尔也听他笑说鸽子妈妈知道蛋是假的，很生气。好可怜的鸽子。

    小哥哥有时会和我聊天吧，但并不是经常一起玩。我们经常是晚上去他家，就一起聚在客厅，说些话。应该是我读小学二年级以前的事了。那时每个学期开学发新课本，会有本手工，用一个透明塑料袋装着，五颜六色的卡纸、有趣的图案和一些小素材。可却从不上这样的课，大概太无关紧要了。可我却很喜欢弄这些，也不知为什么，常常把这样一袋手工带去他家，叫两个哥哥和我一起完成，也是很期待的样子。有一天晚上的手工，我也忘了是用硬纸板来做盒子还是房子，总之是我先把轮廓剪出来，再和哥哥一起粘好。可我剪完的时候，大哥哥告诉我，我把本该是折叠的虚线给剪了，没法做了。然后他们走开了去做自己的事。那一刻我对着圆桌上的纸板愣了好久，不知道接下去该怎么办，同时又很懊悔，好像一场满怀期待的盛会，急急到场，未曾正式开始，却突然宣告取消。这么多年过去了，我常常会想起这件事，也不知为什么会那么介意。现在还能体察到当时的那种心情。其实是气自己。

    这也是我动笔写莫小满的原因。她一直住在我心里。

    最近常常想起那些年里无私的鸽子蛋，和淳朴的感情。和这两个哥哥关系最好的时候，他们都还是少年，他们眼里有明亮的光，常常笑，像个孩子。他们应该叫我奶奶外婆，只是我们那边叫外婆，叫起来是外奶奶，我奶奶又是带大他们的，总会亲一些，他们也和我一样叫奶奶。奶奶很疼他们。那时候每年过年过节，他们都会来我家，一起拜神拜祖先，一起吃饭。有一年除夕的下午，烧过鞭炮，奶奶看到大哥哥涨红的脖子，很激动的瞪着那个和我们向来不和邻居，却说不出一句话。奶奶拉他过来，他红着眼说，邻居说他是没有父亲的孩子。奶奶极其生气，自然去找他们理论，说怎么能这样跟小孩说话！

    后来，他妈妈做了一些让奶奶很生气的事，说了些很伤感情的话。也就就渐渐少了往来，只会在过年时来家里坐一小会。他们长大后的眼神不再清澈明亮，也很少笑。我一直觉得，一代人一代事，可真能做到这一点的很少很少。

    他们的天台，不知还有没有当年的心情和鸽子。那两个少年，也已走远了吧。以后的年月里，我和他们之间是不再会有像年少时那么清新疏朗的时光。只能在心里，默默地说，希望他们都能找到自己的幸福与快乐。

二。心里的莫小满

    莫小满，不漂亮，不爱说话，有点犟，有些小情绪，有很多想法。她养两只小猫，叫毛毛、肉肉、豆丁或者笨熊，我还没想好，但一定有一只叫魔豆。她有一只神奇的粉红色手镯，有一个自称会魔法的姑姑，还有一只装了很多秘密的小木箱……

    现在回头看，其实莫小满作为一个小孩，不应该这么老成和沉默。换我自己重头混起，如果这样的话，可能会比现在更有出息，但肯定也会失掉很多的快乐。那天我看一个女孩的博客，她在10年后重看《十七岁不哭》，她这样写：

    我想象着，当我站在讲台上面对别人的17岁时，有没有可能找到一个空档，好好讲讲《十七岁不哭》的故事，或者让他们看看电视，告诉他们读一读这本书吧，去生活，去热爱吧，不要以为你是最寂寞的，不要看轻人与人之间的关联，不要与全世界为敌（虽然一定会有这种时刻，却还是要撑过去），然后，真正地成长吧。

    其实成长应该是这样明朗的。

    写下这篇莫小满的时候，是07年的11月左右。写后不久，家里发生了一些让自己很烦忧的事。笔一搁下，再也拿不起。如今把它一字一字的敲出来，是因为现在再也写不出来。心里的莫小满或者已经躲起，等待我身心沉静的时刻，再来与我述说。

    年前看安妮的文字，看到《游戏》，她说，如果每个人的心里都曾经有过一个这样的做游戏的孩子，但愿他只会无故失踪。而不是年华老去。

    心里的莫小满，你不会是年华老去。

故事可以这样来概括：

    狮子等一行决定乘企鹅驾驶的专机返回纽约，无奈飞机中途油尽，坠于非洲，却也使分散多年的狮子一家得以团聚，斑马、长颈鹿和河马也找到自己的群。狮子与老狮子通过自己的努力和一众同学的协助，重夺森林之王的地位。故事的最终还成就了长颈鹿先生和河马小姐、得意的企鹅先生和羞涩的木头人姑娘的美妙姻缘。

    貌似这样说还是挺啰嗦的，其实故事就特别简单，而且也没什么看头。第一部还可以说粤语的配音有些搞怪（其实我也没听明白多少），第二部就一般般了，几次都很有离场的冲动。

    还有，我想问的是，为什么第二部里的河马小姐，只有粉红的肚皮，却连朵花给她戴戴也没有呢？要知道她在第二部里是重要女主角啊（这狮子妈妈似乎也没有什么女性特征），是爱情的典型象征啊！长颈鹿先生的那番表白多感人，直指当年的《野蛮女友》，可一对比长颈鹿先生的巫师造型，却也太逊色了吧，太没有可亲可爱的联想了吧！反而那个带领一干人等随意破坏自然的强势纽约老太太，刻画得入木三分。

    所以我说还是猫和老鼠好看嘛！尽管是默片，可传达出来的信息，比语言更丰富。

    当然我也喜欢斑马同学，他的思考很哲学，他说他想知道自己到底是黑底白纹还是白底黑纹（黑间白还是白间黑）。我倒很想知道这世上有没有一匹斑马毕生都在思索这个问题。

    影片推荐：2颗半星

    另外，再插播一下我看美国大片的后遗症。1.《变形金刚》。在看完回来的路上，任何一辆跑在我们前头的重卡，我都直觉它要站起来，变成“大黄蜂”或者“擎天柱”；2《拯救大兵瑞恩》。那晚我梦见我也去打战，这梦境是从打战归来开始的，我肩负着要去告知牺牲战士家属不幸消息的重任。心情极其沉重，有些不愿意去做，但又推不掉，不知如何是好。在这种左右为难的心情下闷着头在那里一直种树种树……

   那种沉重又哀伤的心情我现在都还能体会，但我为什么要种树呢？真是奇怪。

    莫小满的江湖地位是在那堂手工课上定下来的。

    那天，莫小满坐在课桌前对着眼前的手工板纸发呆，左小青坐在她后面。左小青看莫小满的头发看得出神。莫小满有一头光亮的长发，不乌黑，发尾有点黄，微微往上翘。阳光打过来，油亮油亮的，像电视里的洗发水广告。左小青看呆了。情不自禁地抬起手来想要去摸……

    咔嚓！左小青忘记他手里拿着把剪刀了。有女生的尖叫：莫小满，你的头发……

    莫小满一挽头发，嗖地一下站起来，转身的时候碰翻了左小青的铁皮文具盒，啪的一声，全班鸦雀无声。

    莫小满咬着嘴唇，站在那里狠狠地盯着左小青，胸口一下一下地起伏。左小青涨红了脸，他低头不去看莫小满的眼，也不敢蹲下去捡散落一地的铅笔，剪下来的那截头发散落在课桌上，风微微吹，挠着左小青拿剪刀的手。他不知如何是好，手僵在那里，动也不是，不动也不是。

    莫小满愣是不说一句话，咬着发青的嘴唇盯着左小青看。空气也僵住了，同学们都不知接下来会怎样。

    足足有一分钟，可左小青觉得这一分钟比上一整天英语课还难熬，他的手上似乎有无数目光在那里跳动，拿着的浅绿色手工剪刀此刻显得多么可恶。

    老师走过来，大家似乎都吁了一口气。

    老师问，怎么了？

    莫小满还是不吭声，盯着左小青看。孙小美在旁边说，左小青把莫小满的头发剪下来了。老师看着莫小满短了一截的头发，再看看左小青手上的剪刀和课桌上的头发，拉着脸说，左小青，你跟我到办公室来。其他同学认真完成今天的手工作业，不许说话！

    莫小满垂下眼，转身坐下来。班长王小帅把左小青的铅笔盒捡好放课桌上。同学们回到座位上，女同学都觉得奇怪，莫小满都不哭的，准备好的安慰话又生生给压下去了。

    老师自然是把左小青训了一顿，罚他把第一单元的生字抄十遍。左小青反而觉得痛快。多年后左小青躲在被子里看武侠小说，侠客对峙时肃杀的气氛，总让他想起莫小满那时的眼睛。呵，真令人窒息。

    莫小满想，抄什么生字，应该把我莫小满的名字抄一百遍，莫小满莫小满莫小满，抄完了还要给家长签名。

    可是，莫小满还是觉得很难过。不是心疼头发。今天的手工课是做一间小木屋，她等了一个星期了，可给她一不小心，把本该折叠的虚线给剪了。那时的莫小满，多伤心，她对着眼前做了一半的手工板纸发呆，不知如何是好。可一转眼，就变成左小青不知如何是好了。

    左小青，我都替你委屈。

    自此以后，班里的男生，谁也不敢惹莫小满了。

山气日夕佳，
飞鸟相与还。
此中有真意，
欲辨已忘言。

    话说我自工作开始，就一直矛盾于去、或者留这样的问题上。在不断的工作实践和自我认识中，就有不断的修复、补充和完善。可归根下来仍然是这样的两个选择，选择了才有所谓的接下去怎样。

    那么我上进点吧。于是这上班后的第二天，我上网来找关于今年报考公务员的一些信息和资料。可我不过是下载了两个题，尚未打开来仔细看，心里就有个很强烈的声音在那里问我自己，是什么力量支撑你去做这件事？有吗？足够吗？这不是学习备考过程的问题，而是工作本身的问题。这真的是你自己想要的吗？